Objectifs

  • Mieux comprendre les émotions — les siennes et celles des enfants — et développer des stratégies permettant de les accueillir et de les réguler.
  • Développer une posture éducative favorisant la sécurité, l’écoute, la confiance, l’inclusion et la participation des enfants.
  • Renforcer ses compétences en animation et en gestion de groupes d’enfants, notamment face aux tensions, conflits ou comportements difficiles.
  • Identifier et prévenir les dynamiques d’exclusion, de discrimination ou de mise à l’écart au sein d’un groupe.
  • Expérimenter des outils d’animation participatifs, ludiques et créatifs favorisant la coopération, l’expression et le pouvoir d’agir des enfants.
  • Prendre du recul sur sa propre posture d’adulte et sur la manière dont elle influence la dynamique du groupe.
  • Développer des activités adaptées aux besoins du groupe (choix du type d’activité, adaptation de l’activité, réflexion sur l’évolution des dynamiques)

Contenu

  • compétences socio-émotionnelles et autorégulation
  • émotions et besoins de l’enfant
  • posture de l’adulte et relation éducative
  • dynamiques et gestion de groupe
  • inclusion et prévention des discriminations
  • gestion non violente des conflits et des situations difficiles
  • participation et pouvoir d’agir des enfants
  • activités non compétitives, coopératives et créatives
  • choix et adaptation des outils d’animation selon les besoins du groupe

Public cible

Toute personne amenée à accompagner, encadrer ou animer des groupes d’enfants ou de jeunes : professionnel·les du parascolaire, animateur·rices socioculturel·les, éducateur·rices, enseignant·es, intervenant·es en maisons de quartier, associations, structures éducatives ou sociales, ainsi que toute personne souhaitant renforcer sa posture et ses pratiques d’animation.

Méthodologie

Une formation participative, expérientielle et directement ancrée dans la pratique.

La formation alterne :

  • apports courts
  • mises en situation
  • expérimentation d’outils
  • analyse de situations vécues
  • travail en petits groupes
  • échanges de pratiques et d’expériences
  • réflexion individuelle et collective sur sa posture

Formateur(s) / Formatrice(s)

Dienes Sára

Dienes Sára

Passionnée par la pédagogie, la psychologie de l’enfant et toutes les questions liées à son bien-être et à son développement, je m’intéresse particulièrement à la manière dont les adultes peuvent créer un environnement dans lequel chaque enfant se sent en sécurité, écouté et libre de trouver sa place.
Chez Helpcode Switzerland, je suis chargée de projet en éducation et responsable de formation. Je conçois et anime des formations pour des partenaires comme le GIAP, autour de la gestion non violente des conflits, du développement des compétences sociales et relationnelles des enfants, du cadre éducatif sécurisant et des jeux coopératifs. En parallèle, mon travail d’enseignante à l’école obligatoire me permet de rester proche des réalités du terrain. Mon parcours académique, entre développement humain et éducation, vient compléter ces expériences et nourrit ma réflexion sur les pratiques éducatives.
Dans mes formations, j’aime faire le lien entre les apports théoriques et la pratique, en proposant des outils concrets, ludiques et participatifs que les professionnel·le·s peuvent s’approprier et adapter à leur quotidien. J’accorde également une place importante à l’expérimentation et aux échanges, dans un cadre où chacun·e peut questionner ses pratiques et apprendre des autres, sans jugement. Mon objectif est d’accompagner les adultes dans leur réflexion sur leur posture éducative et de leur donner des pistes pour accueillir les émotions, favoriser la coopération et permettre à chaque enfant de trouver sa place au sein du groupe.

Prix

Le prix comprend les supports de cours.

Les repas ne sont pas inclus.

Tarifs préférentiels

Le tarif membre individuel s’applique aux membres individuel·le·s d’Isango-Formation à jour de leur cotisation annuelle de CHF 40.–.

Si vous êtes membre, collaborateur·trice ou employé·e d’une organisation membre ou partenaire d’Isango, renseignez-vous directement auprès de votre organisation pour savoir si votre inscription peut bénéficier de conditions préférentielles ou d’une prise en charge.

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