Objectif

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

  • Imaginer et préparer des séquences de formation à fort impact
  • Identifier les conditions favorisant une participation active et transformatrice
  • Se questionner sur le rôle, la posture et l’éthique du/de la formateur·rice
  • Intégrer la notion de désapprentissage dans les dispositifs pédagogiques

Contenu

  • Apprentissage transformateur
  • Apprentissage expérientiel
  • Éducation au développement durable
  • Participation et renforcement du pouvoir d’agir
  • Éducation aux droits humains
  • Désapprentissage de certains automatismes dans le rôle de formateur·rice
  • Construction d’une posture pédagogique orientée vers le changement social

Public cible

Toute personne amenée à animer des formations, ateliers ou séances de travail — qu’elle soit professionnelle ou occasionnelle — et souhaitant avoir un impact sur les représentations, les postures et les comportements.

Méthodologie

Les méthodes utilisées sont diversifiées, avec un accent particulier dans l’emploi de techniques participatives.

– Expérimentation, réflexion et création collective
– Allers retours entre théorie et pratique
– Co-construction des savoirs par l’échange de pratiques et d’expériences au sein du groupe.
– Accent mis principalement sur le savoir être.

Un travail ou des lectures peuvent être demandés en amont.

Formateur(s) / Formatrice(s)

Bouvier Livia

Bouvier Livia

Livia Bouvier est formatrice d’adultes (BFFA), facilitatrice et consultante indépendante.
Spécialisée dans le domaine de l’éducation aux droits humains et aux droits de l’enfant, elle accompagne les personnes qu’elle rencontre en formation dans des processus de déconstruction et de désapprentissage, favorisant ainsi une réflexion sur les représentations, le sens des actions et l’expression des aspirations.

Elle accorde une attention particulière aux postures favorisant la participation et la non-discrimination. Son expérience s’étend également au renforcement institutionnel, au travail avec les équipes et à l’accompagnement de démarches participatives, notamment celles visant à promouvoir la participation des enfants et des jeunes.

Ses interventions, qu’il s’agisse de formation ou d’accompagnement, poursuivent toutes un même objectif : favoriser le respect des droits humains et soutenir une évolution de la culture politique vers de nouvelles formes de démocratie et de participation.

Elle est titulaire d’un bachelor en français, histoire des religions et sciences politiques, d’un CAS en droits humains, d’un CAS en justice juvénile restaurative, d’un brevet fédéral de formatrice d’adultes, ainsi que d’un CAS en ingénierie de formation.

Intervient à titre indépendant et collabore ponctuellement avec Isango-Formation.

Prix

Le prix comprend les supports de cours.

Les repas ne sont pas inclus.

Tarifs préférentiels

Le tarif membre individuel s’applique aux membres individuel·le·s d’Isango-Formation à jour de leur cotisation annuelle de CHF 40.–.

Si vous êtes membre, collaborateur·trice ou employé·e d’une organisation membre ou partenaire d’Isango, renseignez-vous directement auprès de votre organisation pour savoir si votre inscription peut bénéficier de conditions préférentielles ou d’une prise en charge.

Si c’est le cas, votre organisation vous transmettra un code à indiquer dans le formulaire d’inscription.

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Consultez la liste des organisations membres et partenaires d’Isango.

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